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小学成绩不好初中逆袭

小学成绩不好初中逆袭

2023-10-07 12:30 842人阅读

家长经常问小学成绩不好,初中能好吗?理论上小学成绩不好初中是完全可以逆袭的!

实际上能不能变好?变化的过程需要付出怎么样的努力?这其中的难得有多大?具体到个体实际上说,就不只是像理论上那么容易了。

小学成绩不好初中逆袭

其实小学成绩不好大致可以分为两种情况:

第一、小学成绩非常不好,家长的教育意识观念又和孩子的成长很不合拍,这样的情况,如果孩子在初中成绩能变好,的确算得上是一个奇迹,是一匹黑马,这种情况不能说没有,但是少之又少。

第二、小学成绩只是一般情况,谈不上很好。家长能及时纠正自己的教育观念和方式方法,跟上孩子成长的步调,同时孩子的资质又比较好,初中后找到了自己学习的兴趣和动力,再加上家长的督促、老师的引领,这样的学生在初中成绩应该是逐步上升的,只要孩子上了学习的轨道,并且品尝到了学习的乐趣,有自己的目标,他就会一直走在学习的轨道上。

在现实中,这样的情况经常会有发生,不过最经常的还是小学时期那些已经养成了良好学习习惯、有良好学习态度的孩子,会在初中一直保持一种优秀的学习成绩,尽管并不绝对,但属于多数。

初中阶段,是一个孩子再一次快速成长的一个阶段,从生理到心理的变化非常大。因为这个阶段,孩子开始逐渐走向了一个追求独立、自立、自由、自我的个性化成长时期,这种特点决定了孩子开始在心理上和家长开始疏远,这种疏远家长和孩子都不太适应,但又是必然的,所以会产生种种的冲突和不适,这种不适和矛盾必然会引起家庭和亲子关系的重新调整。

而亲子关系的好坏是孩子这个时期心理状态最容易被影响的因素。

所以在这个调整过程中,孩子也存在一个自我的心理调整,他需要调整的心理影响因素非常多,包括家长、老师、同伴、社会等,各个方面的信息都会对其心理产生或多或少的影响。在这段时间,同学的影响会增加,但是家长的影响依然占据主导,只不过这个主导作用在一点点地减弱,直至他建立自己的人生价值观。

孩子的成绩和家长家庭的环境和关系有无法分割的关系。意识决定行动,家长家庭的观念主导着学生的意识,自然也影响着学生的学习行动。

所以要想让小学成绩不好,在升入初中后能成功逆袭的家长,一定要从自身从家庭的正向影响做起!

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