小学四年级语文成绩不好怎么提高

现在四年级的孩子，英语、数学和语文，三大主课。还是重中之重，虽然课业不算很重，但是孩子的学习压力也是有的，加上一些辅导班，每天需要记忆的东西也挺多，作为家长，心里一定是倍感交集。总想为孩子做一些事情来提高成绩，那小学四年级语文成绩不好怎么提高呢？

小学四年级语文成绩不好怎么提高

读课文

传统的语文教学，就非常注重读书。所以，要让孩子充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。这里的“读”，就是要大声地朗读课文。最好是每天抽出固定的时间朗读，20分钟左右即可。小学的语文课文都不长，20分钟可以读好几篇。

大声朗读课文对孩子的学习力有很多好处：

大声朗读，可以使孩子集中注意力，提高语文学习效率。

大声朗读，可以增强孩子对文章的理解能力，提高孩子的鉴赏水平。

大声朗读，可以增强孩子的记忆力，加深孩子对文章的印象。

大声朗读，可以感受文章的节奏美、音韵美、气势美，提高孩子的写作能力。

另外大声朗读对孩子的智力性格也有好处：

1.有利于开发右脑

因为在大声读书的过程中，孩子也在自我欣赏自己的声音。久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。

2.利于专注力的培养

孩子在朗读的过程中，不仅要大声，还要特别注重正确性。要做到不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词，做到口、眼、脑相互协调，这样非常有利于孩子注意力的培养。

3.有利于加强记忆力

大声读需要集中精力，大脑神经处于极度兴奋状态，从而刺激孩子深入理解文章。理解是记忆的基础和前提，一旦理解了，记忆便是一件很容易的事。

4.改变孩子的性格

性格内向的孩子不善言谈，说话声音也往往很小。如果一直坚持大声朗读的习惯，会比较容易建立孩子的自信，让孩子开始试着爱讲话，性格也就会随之变得活泼外向。

大声朗读的过程，读懂的过程，就是语感形成的过程，就是语言积累的过程。可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。

总之，要想学好语文，一定要多读书，多背诵，多理解，只有这样，才能把基础知识掌握好，字会写，词会背。做题才能得心用手，期待宝贝们都能考出一个好成绩，未来的路上一定收获丰硕的果实。