六年级孩子厌学叛逆小升初怎么办

孩子到了六年级以后，孩子对于很多事情都有了自己的想法，这时便会出现各种问题，比如叛逆、厌学，与此同时有即将到来的小升初考试。作为家长，我们一定要耐心的引导孩子，尊重孩子的想法，以免影响到孩子的升学考试。

六年级孩子厌学叛逆小升初怎么办

1、倾听和理解

孩子到了六年级之后，可能会表现出叛逆、厌学、挑战权威等行为，但这并不一定意味着他们不听话或者不尊重父母。家长应该耐心倾听孩子的想法和感受，不要轻易发火或者批评，而是试图理解他们的需求和情感。与孩子建立开放的沟通渠道非常重要，让他们感到自己的声音被尊重，这有助于减轻叛逆情绪。

2、给予孩子一定的支持

与孩子沟通之后，父母可以以一个过来人的身份更加理性地分析问题，然后从最好地角度，对孩子进行以支持未基调地引导，这是一个非常聪明的方法。无论是思想上的支持还是经济上的，这都会让孩子更加信任父母，自愿接受父母的教育。

3、多给孩子一些鼓励和安慰

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评；二怕同学看不起；三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的关注，有时对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心。因此，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

4、适当的学习监督，但是不过分注视

对于厌学叛逆小升初的六年级孩子来说，监督是有必要的，但是要把握好监督的力度，孩子是主动地去为自己的学习做安排，最怕父母把孩子的学习全权掌握在自己的手中，把所有事情都揽在自己身上，严格要求孩子在什么时间做什么事。父母应该帮助引导孩子设立时间表，让孩子提高自觉性，也充分意识到学习是他自己的事情。

六年级孩子叛逆期怎么教育

1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法

父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少孩子逆反情绪的产生。

2、提供积极的反馈与奖励机制

当孩子展现出良好行为和积极改变时，不要吝啬对他们的表扬和鼓励。建立一个积极的反馈与奖励机制，让孩子在获得好成绩时感到自豪，并对良好行为形成习惯。

3、设立明确的规矩和界限

虽然要建立信任和尊重，但也不可放任孩子。在叛逆期，孩子仍然需要明确的规矩和界限来引导他们的行为。家长可以与孩子一起制定家庭规则，让他们参与其中，这有助于增强他们的责任感。同时，要保持一致性，不要频繁改变规矩，以免孩子感到混淆和不安。

六年级孩子成绩不好厌学怎么引导

1、了解孩子内心的想法

家长要想让孩子好好学习的话，还是在一些事情上不要强制要求孩子，尽量孩子做一些事情的时候，父母要尽量学会鼓励孩子，这样也许孩子会把一件事情做的更好。不要总是觉得孩子必须按照自己的要求去做，自己要试着站在孩子的角度去了解孩子，这样孩子学习上才不会有什么烦恼。

2、认可孩子的学习成果

孩子们学习的成果、进步和努力都要得到认可，可以用各种方式加强奖励措施。在家庭中，可以为孩子精心准备一份小礼物，让孩子感到得到了自己家人的认可和支持。另外，为孩子设定目标，以及为孩子提供相应的奖励是很有必要的。每个家庭都有自己的规矩，制定具体的规则，让孩子们掌握可以进行的活动，以及获得奖励的标准。