初三孩子不想上学是征兆,不是问题,是父母检测过往管教方式的契机,因此去强迫孩子去上学,更为妥当的是找出过往导致孩子厌学的错误管教行为,及时止损才是解决问题的最好办法。
一般的大道理劝说是没有实际效果的,要分析他在形成厌学过程中,究竟发生了什么,这些刺激是形成的控制不住的厌学,一学习就焦虑烦躁,并伴有一些躯体症状,解释这些原理,尽量消除他的焦虑。
在情绪相对平稳的时候辅导功课,找到能学进去的感觉,只有学习能学进去,其他的问题都容易解决,比如到了学校就有不想听课,这是焦虑引起的。
这个时候可以和孩子进行适当的沟通交流,不要给孩子太大的学习上的压力,要帮助孩子去适应穿的学习,让孩子能够在学习上有积极性和主动性,不要以一种强迫式的行为去强迫孩子去学习,这样会影响孩子在学习上的兴趣的,不利于初三孩子去主动学习。
适当向老师征求一些意见和建议,毕竟老师是最了解孩子的学习情况的,家长可以通过和老师的交流沟通掌握初三孩子学习上的情况,以便于适当去解决孩子的厌学情况,帮助孩子去更好地学习,提高孩子学习上的兴趣。
其实初中生厌学是比较常见的心理,而且在初三阶段更是如此,这个时候,孩子要的不是大道理,而是解决问题的方法,当然也需要孩子的配合。
很多家长要去多了解孩子,导致不想上学的原因可能是他自身缺乏学习动力,也可能是家庭环境不佳,甚至是学校环境欠佳。
无论原因是什么,家长都可以采取以上有效的措施来改变孩子的厌学情绪,让孩子重新拾起学习的热情。
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