我们在引导青少年的时候,需要先尊重孩子的意见,看他用手机主要想做什么。如果没有问题,我们其实可以给孩子一定的个人空间。
只是需要在正确观念上多加引导、谈心就好。如果孩子不容易控制自己,那我们可以与孩子一起约定,玩手机的时长、次数等,然后按照约定的坚决执行。
如果孩子违反了约定,那就按相应惩罚执行。我们要控制好自己的情绪,对待孩子因为不能玩手机而产生的情绪,要接纳。
下面是一些具体的做法:
充分尊重和支持:倾听孩子的内心,只提建议而不过多评判,体验到被尊重的感觉。
学会信任:相信其有责任心、有能力、是积极进取的。
给予认可、鼓励:积极反馈、激发潜力、强化优势、获得良好的感觉,建立自尊感。
成就感和价值感:鼓励孩子在现实生活中多做一些“努努力就能做到”的事情,让孩子体验到成功的乐趣,及时给予肯定。
鼓励孩子多和同学、朋友交流,积极参加各项活动或社会实践活动,通过现实生活中的正常人际交流获得积极的心理支持。这样孩子在遇到困难时会寻求同伴的帮助,而不是在虚拟的网络空间中排遣。
很多家长会带孩子出去旅游,这时不妨让孩子参与进来,例如选择出行目的地、制定出游攻略、购买机票、制定行程等,都让孩子参与完成,让他有主人翁的意识,还能培养孩子的自理能力。
总之,青少年合理使用手机需要制定合理的计划,保持健康的使用习惯,并培养自己的兴趣爱好。这样才能更好地利用手机的优势,同时避免其负面影响。
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