初一对于孩子来说可能是一个巨大的转变，他们可能会面临新的环境、新的同学、新的学科等等。在孩子表现出不愿上学的情况时，要做的是倾听他们的心声，与孩子建立沟通的桥梁，了解他们可能正在面临的困扰，是理解问题根源的第一步。
有时，初一不想上学可能是因为某些具体的问题，例如学业压力、人际关系、自我认知等。家长要细心观察，找出问题的具体根源。这可能需要与老师、同学进行沟通，以全面了解孩子在学校的情况。
我们不要一味去指责孩子，而是要站在孩子的角度去考虑孩子不想去上学的问题。试着去理解和接纳孩子的情绪，将更有利于孩子理智地思考是否去上学这件事。
那如何让孩子想去上学？请注意，我这里用的词汇是想去上学，而不是喜欢上学。这里其实很低的要求，但是对于目前这个孩子来说，还是困难的。
他需要被理解，他需要被看到，尤其是负面情绪，比如不想上学，厌烦老师。这样的情绪被允许表达之后，他就是活生生的自己，一个丰满的人，有正面和负面情绪的立体真实存在的人。
一个不被允许表达负面情绪的人，其实是不真实的。就像我们看到伟大的小说，人物都是丰满的，而不是只有正向的一面，每个人都有很多面，不仅仅是正向的一面。
一般来说，当初一孩子不想上学，厌烦老师的部分被家里允许，被家里接纳的时候，这个行动就不需要了。
这里对父母来说依然是很难的，之前不允许孩子有负面的想法，而现在允许。是啊，养育孩子本来就是很难的，开始慢慢的放松吧，允许自己有养不是那么出色的孩子的自由，允许自己的孩子有各种负面的想法和情绪。当踏出第一步的时候，改变就会发生了。
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