小学叛逆期的孩子如何教育

很多孩子在进入小学之后，由于受到心理活动的影响，很多孩子都在一定程度上，有了这样或那样的反抗心理。家长面对孩子的这种行为，首先要表示理解，因为孩子也是需要一定的私人空间的，不能让孩子产生一种压力的心理，要给孩子一定的自由和空间，让孩子能够做出自己想做的选择。

小学叛逆期的孩子如何教育

1、不要限制孩子的自由

小学是孩子爱玩的阶段，如果父母限制过多，让孩子感受到不自由，那么他们的反应就是与父母顶嘴，大吵大闹，你不要我做我就做给你看，或保持沉默，使用冷暴力来反对父母的权威。这样只会恶化亲子关系，使亲子沟通更加困难。因此，父母不应该过度限制孩子的自由，在可控范围内给予他们相对的自由，让他们做他们想做的事情。

2、培养孩子的学习兴趣

培养孩子的学习兴趣，培养学习兴趣需要一点技巧。例如，孩子们缺乏学习的热情，父母可以和孩子们温和地讨论未来，用梦想点燃他们的学习热情。孩子不爱读书，父母除了给孩子树立好榜样外，还可以经常带孩子去书店、图书馆、博物馆。孩子考试不及格，父母先不要指责，需要耐心地安慰孩子。孩子进步的时候，也不吝啬表扬，这样更能让孩子坚持下去。

3、平和的心态看待孩子的反抗

所谓的孩子不听话，其实是一种叛逆期的“反抗”，更是一种成长，就像他自己尝试学习走路一样，并不是一帆风顺的，甚至有可能会跌撞撞的去感受这个世界。孩子学着表达自己的感受，也希望爸妈能看到自己的成长。作为家长，我们不妨用更平和的心态来看待孩子的行为，给孩子说“不”权利，让孩子有自己的独立空间和独立行动。

4、让孩子来做决定

我们希望小学阶段的孩子听话，但并不代表我们只给孩子一个选择，我们不妨在有原则的前提下，让孩子自己来做出决定。比如，当孩子不愿意吃饭，我们可以用“你想吃面条，还是饺子呢？”来代替简单粗暴的“不吃不行！”让孩子自己选择，更能让他产生一种被重视，可以“自己做主”的感觉，从而得到内心的满足，让孩子知道自己也是有选择权利的。

小学叛逆期的孩子家长怎么沟通

1、多表扬孩子

要做到从父母到孩子朋友的角色切换，要尽量多表扬。当孩子具有一定的自信心，才乐于学习；要多关心孩子的学习内容和实际进步程度，经常制定几个易于达到的小目标，这样可以使孩子觉得他能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信，刺激学习欲望，这样更能让孩子坚持下去，让孩子更有动力。

2、做好表率

家长做好表率作用。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识，家长要做的不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习，帮助孩子树立责任心。比如说，让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任，让孩子有自己的责任意识。