逃学是指学生没有任何正当理由就不去上学,与厌学不同,前者是愿意不意愿的问题。
逃学的实质是孩子发泄情绪、逃避现实的表现,是他们与社会沟通的一种独特方式。与逃学相似的另一类行为问题是——离家出走。此类问题给教师和家长的教育带来了很大困扰。
当孩子出现这样的情况:厌学,逃学,打架,这类行为问题,看是只是学习或者沟通的问题,其实已经是家庭问题导致孩子出现各种不同状况的问题了。孩子这时候不能做改变,小小的孩子辍学,出来社会容易沾染不良习气,而且还有暴力倾向,容易惹事斗非。
要解决这个问题,家长必须想办法让孩子能与更多心理行为健康的儿童交上朋友,多参与一些有益的集体活动,这样他们就会经常感到新鲜和快乐,真正感受到童年生活的无穷乐趣。
与此同时,家长应经常保持联系,随时留意孩子的心理行为动态,加强风险防范意识的教育,杜绝外部世界的引诱,教育他们安心学习,积极投入到丰富多彩的学校生活中去。
对学校环境和家庭环境进行改善,尽可能满足孩子的合理要求。学校要改进教学方法和评估制度,激发孩子的学习兴趣;父母也要为孩子创造民主的家庭氛围,多与孩子沟通,在管束孩子的同时,给予他们一定的自由度。
逃学或离家出走的行为最可能发生在处于“叛逆期”的青少年身上,这时他们的自我意识膨胀,急切地想自主自己的生活。教师和家长要给予他们一定的自主权。
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