语文不好英语也就不好吗

语文是我们从牙牙学语时就能接触到的，潜移默化中就能了解到很多语文的基础知识，其课本上的知识，是不好掌握的，因此也会有成绩不好的学生。而英语的学习是我们通过输入知识获取的，这两门学科都是语言学科。那么语文不好英语也就不好吗？

语文不好英语也就不好吗

语文不好英语是可以学好的，但同样作为语言类学科，从应试的角度出发，英语是以教语言基础、考语言基础为主，课文范文、考卷的内容，基本上是现代日常交流的各种情景，并不会涉及太多文学人文方面的内容，阅读与写作难度也不高。

因此语文和英语之间没有必要的联系，同样是依靠后天的努力，成绩就会有新的突破。语文不好的学生想要赶上学习，就要提高自己的阅读量，提升自己的语文水平。

语文不好怎么办

1、养成勤于背诵的习惯

“胸有万汇凭吞吐”、“腹有诗书气自华”，就是指背诵的重要性。长期坚持背诵名家名段，就会积累起任自己支配的字词句段、美文佳作。

背诵的最有效方法是熟读成诵，在不知不觉中渗透了语文文化的氛围，作文时自然会游刃有余，学生可摘取一小段简单易会文章大声朗读多遍，朗读多遍后其实已经可自己背诵了，这样坚持十天后可慢慢增加文章长度和难度，就能体会到带来的成就感。

2、作文素材的积累

准备一个作文积累本，记下写作的材料和优美的语言。同学可以把平时看到的、听到的小故事、好例子抄到本子上，用简单的语言描述一下写什么用这个例子，把平时看到的优美的段落、句子可以摘抄或粘贴到本子上，慢慢积累，不求每天数量多，但要真正是好的句子。

同时也能把自己读到的新鲜例子、生动材料都记下来，学习在作文中长短句结合，多用排比句，多使用比喻论证、对比论证、道理论证、举例论证等，把一些开头、结尾的好句子多背一些。平时作文时，写之前把本子翻一翻，说不定就能找到好的灵感。

3、认真对待作业

无论课堂作业还是课外作业，都是对语文课上教学的有效延伸，是学习的巩固和深化，是学生课外学习的重要手段。对学生来说，通过作业，首先，可以巩固所学的知识，加深对知识的理解，有利于将书本知识转化为自己的知识。

这样可以及时了解自己的学习情况，发现问题，以便及时补救。通过做作业，促使同学们积极思考，培养分析、解决问题的能力。

自己的语文不好，就要学会问，多向班级里成绩好的学生请教，如果还是不会，就可以去找老师询问。和同学交流的过程也是获取学习方法的渠道，这样学习起来也就能事半功倍。