学生不想上学的原因

现在的孩子厌学现象很普遍，从小学到初中高中。根据我从事教育工作多年的经验和观察，觉得其根源主要有以下几方面的原因，

没有远大理想，缺乏主管学习动机

纵观教育各个阶段，初中阶段厌学现象是最严重的。这是由孩子的身心发展规律所决定。

初中阶段的孩子（12——15岁）正处于身体和心理发育高峰的青春期，觉得自己已经长大，强烈渴望自由，但因为心理并未跟着身体同步成长，很容易受到外界的网络游戏、社会青年等消极因素的影响和诱惑，再加上人生价值观还未形成，没有对外界环境正确的判断和认知能力，对未来人生和前途没有深刻体会，缺乏主管上的学习动机。但又有强烈的逆反心理，听不进师长的意见，所以很容易厌学。

学业繁重

必须承认，现在的孩子无论小学还是中学，为了就读好的学校，学业任务都很繁重。再者，家长都有望子成龙的愿望，总是希望自己的孩子在某一方面是杰出优秀的。

有的家长利用一切假期让孩子学习各种特长班、学习班。导致那些本该属于孩子的童年快乐荡然无存。这不但造成了孩子承受巨大的无形压力，而且有可能使孩子厌学。

物质生活丰富

当今的孩子都是从小在物质生活优越的环境里成长，没有危机意识。当一个人啥也不缺的时候，他干嘛还那么拼命呢？

记得我小时候，为了拿到学校奖励给第一名学生的一个塑料皮的笔记本，会熬夜苦读。

前几年教过一个孩子，他是单亲，跟着妈妈过，但是妈妈又有病，家庭条件特别不好。当时学校规定考的中考状元有5000元的奖励。那个孩子说“我一定要拿到那笔奖金，那样读高中就不愁了。”那年他果然以绝对优势的高分获得状元。

现在的好多孩子对于考试优秀奖励的物品，根本就是不屑一顾的。能够刺激他们强大学习动机的东西很少。

总之，当青春期的孩子产生厌学现象时，家长一定要结合老师或者求助有关方面的专家，找到孩子厌学的根源，对症下药。同时，劝诫有关家长，正确对待所谓各种业余班学习和培训，假期让孩子该玩的时候就快乐地玩。也不要盲目追求所谓的考试名次，还孩子一个身心健康成长的童年。个人认为，孩子的综合能力的培养和身心健康大于考试成绩。