初一生物学不好怎么办

在进入初一以后，孩子会接触许多之前从为学习的科目。但是这也带来了新的问题，那就是有的孩子没有适应好初中的学习生活，还有的没有养成良好的学习习惯和掌握正确的学习方法，导致生物这个科目的成绩不太好。对此，家长就想需要知道孩子初一生物学不好怎么办？

初一生物学不好怎么办

1、从实验入手

因为初一生物在学习的过程中会涉及到很多实验科学，如果没有观察和实验，那么这个学科就不可能取得好的成绩。所以当同学们在做实验的时候，一定要重视观察，这样才能把这个科目学好。特别是孩子可以对课本中的实验进行认真地阅读，并把某为每一步实验步骤都记清楚。

2、培养兴趣

生物其实就是对所有生命体的研究，这些在生活中也是可以看到的。学生也会有好奇心，也想更多的了解它们，而且兴趣是最好的老师。初中生可以通过日常观察和做实验，看课本，上课听老师讲课，就会对这门课有更多的认识。平时去书店也可以多看动植的绘本，图片，以及通过电视节目来加强这方面的学习的兴趣。

3、衍射记忆法

此方法是以某一重要的知识点为核心，通过思维发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，可以衍射出细胞的种类、细胞的结构、细胞的分裂、细胞的分化等知识。

4、系统化和具体化的方法

系统化法即是将相关知识以一定的顺序或体系进行归纳，在生物学习中常用的是编写提纲、列出表解、绘制图表等方式，把学过的知识加以系统地整理。具体化法即是将理论的知识运用到具体实际中的方法。在学习中常用的方法是用所学知识应用于生活和生产实践，分析和解释一些生命现象。

5、做好课后复习

孩子想要学好初一生物，课后及时复习巩固也是不可或缺的。课后及时根据教材对课堂笔记进行梳理、补充和拓展，课后及时总结。意思是复习，强化记忆。你不能希望你能理解你的知识，而是把它变成你自己的。

6、弄清知识内在联系

初一生物各知识点之间，都不是孤立的，而是关系很密切。孩子要着重理解生命体各结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。弄清知识点之间的联系，可以加深孩子对知识的理解，加深记忆。