鸡兔同笼问题是一道经典的数学问题,也是初中数学中常见的应用题。这个问题可以锻炼学生的逻辑思维能力,以及解决实际问题的能力。那么,鸡兔同笼解方程应用题怎么解呢?
鸡兔同笼解方程应用题怎么解
1、首先,根据题目所给出的条件,假设鸡和兔子的数量分别为x和y。
2、根据已知条件列出方程组:x+y=n;2x+4y=m。
3、解方程组得到x和y的值,即可得到鸡和兔子各自的数量。
4、检验答案是否正确。将求得的x和y代入原方程中,检验是否满足题目所给出的条件。
鸡兔同笼解方程应用题例题
例:在一个笼子里关着若干只鸡和兔子,共有n只头,m只脚。问这个笼子里有多少只鸡和兔子?
解法思路:要求出鸡和兔子的数量,需要先假设它们的数量,并根据已知条件列出方程组进行求解。具体思路如下:
1、假设鸡和兔子的数量分别为x和y。
2、根据已知条件列出方程组:
x+y=n(总头数)
2x+4y=m(总脚数)
3、解方程组得到x和y的值,即可得到鸡和兔子各自的数量。
解法方程:根据上述思路,可以列出如下方程组:x+y=n;2x+4y=m
其中,x表示鸡的数量,y表示兔子的数量。
通过消元法或代入法,可以解得:x=(4n-m)/2;y=(m-2n)/2。
鸡兔同笼问题公式
(1)已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少:
(总脚数-每只鸡的脚数×总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数;
总头数-兔数=鸡数。
或者是(每只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数;
总头数-鸡数=兔数。
例如,“有鸡、兔共36只,它们共有脚100只,鸡、兔各是多少只?”
解一(100-2×36)÷(4-2)=14(只)……兔;
36-14=22(只)……鸡。
解二(4×36-100)÷(4-2)=22(只)……鸡;
36-22=14(只)……兔。
解方程的一般步骤
1、去分母(方程两边同乘各分母的最小公倍数)
2、去括号(按去括号法则和分配律)
3、移项(把含有未知数的项移到方程一边,其他项都移到方程的另一边,移项要变号)
4、合并(把方程化成ax=b(a≠0)形式)
5、系数化为1(在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=)。
方程的特点
(1)该方程为整式方程。
(2)该方程有且只含有一个未知数。
(3)该方程中未知数的最高次数是1。(系数化为1)
(4)未知数系数不能为0。
(5)该方程为等式。
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