初三计算能力差怎么补救

有很多初三学生的数学成绩差，丢分都是因为孩子的计算能力不行，导致在题目上重复丢分。家长面对孩子出现的这种问题，更应该及时对准薄弱的地方，给孩子有针对性的补救，接下来我们来看一下初三计算能力差怎么补救？

初三计算能力差怎么补救

1、掌握计算技巧

计算题目有一些常用的高端方法，能够简化计算的过程，并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没有意义的。一旦提醒变换，不再单纯是等比数列，孩子可能就会丢分。但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减，并加以灵活运算，或许思路就通了。对于中考要冲刺满分的学员，这一部分的学习是相当重要的。

2、提高计算能力

初三学生要学会真正的去理解解题方法，做完一道题目之后当堂回顾，把解题思路复述出来，并将做错的题抄在错题本上。经过一段时间的努力，学生一定能将解题的错误率降低，并养成良好的学习习惯，要对计算引起足够的重视。

有很多初中学生总以为计算式题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较扎实，计算是件轻而易举的事情，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。

3、多做练习

要想学好初三数学，必须多做练习，但有的学生多做练习能学好，有的学生做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。

后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”，所以学好初三数学必须熟悉各种基本题型并掌握其解法，学生在解题过程中有意识地，注重题目所体现的出的思维方法，以形成正确的思维定势，并且要多做综合题。

初三数学学习技巧

1、夯实基础，学会思考

数学中考试题中，基础分值占的最多。因此，初三数学复习教学中，必须扎扎实实地夯实基础，使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

2、上课要“听、记、练”

初三学生要把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。

3、反复析题，去伪存真

析题就是剖析题意。学生在认真审题的基础上，对全题进行反复的分析和解剖，从而为正确解题寻得路径。有时“真作假时假亦真”，对于一些似是而非的选项，在难以确定正确选项的情况下，还可以采用代入法。