初中成绩全是B是好是差

由于现在很多学校会对学生的学习成绩实行，不再像以往直接在卷子上表明，学生的得分，而是以ABCD代替，那么家长想要了解自己孩子的学习成绩，具体在什么水平，就要了解ABCD的评判标准，针对这个问题，我们下面来看一下孩子初中成绩全是B是好是差？

初中成绩全是B是好是差

假设初中的成绩划分为，A90-100分，B80-90分，c70-80分，所以如果初中学生成绩全是B已经算中上水平了。当然这也要看具体情况。全B属于里良等，也就是中上水平。

如果以前一直考C或者考C的次数很多，那么这次考全B就是一个极大的进步，是非常好的成绩。如果以前经常考A或者考A的次数不少，这次一个A都没有，那相对来说就不太好了。又或者，全班绝大部分人考C，考B的那就绝对就是好的。全班很多人都是A，考B就还比别人差一点了。

初中学生的学习技巧

1、课堂一定要高效

初中学生要尽可能多地一遍记住老师提到的知识点。如有一时难以理解或易错的点，可以在笔记上突出强调，反复记忆。不建议一轮复习完完整整地记一遍笔记，一来浪费时间，二来你在后期并没有足够的时间再浏览一遍全部笔记。初中学生确定会的内容就不用记录，只记不熟或不会的。而且听课优先，记笔记是次要的。

2、会听门道

一般老师上课分成几个大步骤：开始复习与新课有关的旧知识，接着引入新课，进行分析、论证、推理。启发引导初中学生理解掌握新课的内容，最后还要概括小结一下。如果是数理化英语等科目，中间可能还要进行一些必要的练习。学生们要学会听得出来，明白每一步骤讲话的目的。

另外，在听课时，有的学生从兴趣出发，对自己想听的认真听，对那些理论性强、比较枯燥的内容就不认真听，这样也是不行的，因为知识是有连续性的，忽视了哪一部分都会破坏知识的系统性，降低学习效果。

3、做好作业

作业是学习过程中一个重要环节。初中学生通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作业必须做到：先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。

4、善于回想，总结

初中学生要学会在空闲时要主动回想知识点。不断思考这些知识点，多问问自己几个为什么，比如生物虽然说记忆是基础，但也是绝对需要理解的一门学科。在回想的过程中，学生就可以发现自己的漏洞，并且会加深对于知识点的理解。这样，在大量知识点的掌握下，并且有着自己对知识点的理解，生物成绩一定可以出类拔萃。