初中计算能力差如何提高

随着孩子进入初中后，家长可以发现孩子的数学计算能力，不如小学时期了，经常会在作业或者考试的时候，出现不该出现的问题。这种情况是非常令家长头疼的，下面我们就这个问题，来看一下孩子初中计算能力差如何提高？

初中计算能力差如何提高

1、认真细心，确保学生计算的准确性

“认真细心”是初中学生提高计算能力的基本要求。在填空题中，一步算错，整题失分；在解答题中，某步出错，后继部分随之有误，最多能得一半的分数。影响计算准确的因素是多方面的，有时是概念不清，有时是公式用错，有时是运算失误，或跳步太多而出错。这就要求初中学生在解题时一定要细心、认真，确保算题的准确性。

2、加强科学系统的推理训练，提高运算的迅速性

运算能力差往往是思维能力弱造成的，教学中要在学生掌握基础知识的基础上加强推理训练，平时练习就要求做到步步有根据、有充足的理由，并注意运算的顺序性。同时，要求初中学生，初步掌握知识和技能的基础上组织的学习，习题的难度适当提高，习题形式多有变化，不仅要求学生能正确运算，而且要求学生在求得正确答案之后，对运算的过程、依据、方法进行总结与概括，促使操作方式上升到理论水平。

3、注重计算习惯

良好的计算习惯，直接影响学生算题能力的形成和提高。一些初中学生运算错误，大多是由于“粗心”造成的，如题目看错、抄错、书写潦草、算题后不检查等，致使运算的正确率大大降低。

因此，家长要严格要求学生做到认真听课，认真思索，认真独立的完成作业，规范的书写，并做到先复习后练习，练习中刻苦钻研，细心推敲，不轻易问别人或急于求证得数。同时，家长应该引导初中学生养成自觉检查、验算和有错必改的习惯。

4、学生要对计算足够的重视

有的初中学生总以为计算题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较扎实，运算是件轻而易举的事情，因而在算题时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。

其实，算题正确并不是一件很容易的事。例如算一道像37×54这样简单的题，要用到乘法、加法的运算法则，经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。至于算一道分数、小数四则混合运算题，需要用到运算顺序、运算律和四则运算的法则等知识，经过数十次基本运算。在这个复杂的过程中，稍稍粗心大意就会使全题运算错误。