初中好的学习方法

在学习中有一个好的学习方法是很高效的，初中生只有实践出来，就能养成良好的习惯，然后落到基础上。这就好像建筑需要打好基石一样，一定要进行合理的时间安排，这样才能使学科知识更完整。那么初中好的学习方法都有哪些呢？

初中好的学习方法

1、温故而知新

建立目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。

另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便于查阅。

2、课堂效率

要努力当课堂的主人，要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。

同时要特别注意老师讲课的开头和结尾，老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上启下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结。

3、考试时放轻松

考试是对初中生一个阶段学习成果的考查，考试时要记住两个字“放松”。既然到了考试这一步，结果基本上已经定了，发挥超常、发挥失常只是个别现象，只要保证自己不患得患失，全身心投入到答题中就可以了。

4、自检知识点记忆成果

自己动手，把每个知识点都变成考题，逐个检查自己的掌握情况。举例说，当你记忆单词时，复写模式下，把中文写在第一页，然后在非复写模式下，把英文抄在中文的后面。

记忆过程中和过后，对照第二页，在草稿纸上默写，完毕后与第一页的答案对照，并在第二页上标记，如此反复，直到全部搞定为止。这样做的好处，一是避免在已经会的知识上面浪费时间，二是找到不会的知识，重点解决。

5、整理课堂笔记

课堂笔记的详略人各有异，但记好听课的重点、难点是初中生所共取的。在复习中尝试回忆、阅读教材的线索和纲目，又要通过阅读教材来整理课堂笔记，使用权其达到知识深化、简化、系统化。

整理笔记时要补上该记而没记的内容，使知识系统化，更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方，添上个人学习的心得、见解、评价等。