初三语文培优措施和方法

语文在中考的考试内容中占据着十分重要的地位，很多孩子就是在这一科上和别人拉开差距的，而作为语言类的学科，想要变得优秀不是短时间内可以办到的，家长要有足够的耐心，帮助孩子养成良好的学习习惯，那么初三语文培优措施和方法都有哪些呢？

初三语文培优措施和方法

1、有明确的复习目标

越是时间紧迫，越是要有的放矢。目标明确、头脑清醒，才能让复习有实效、不盲目。首先，应该了解中考，包括考什么、怎么考，有哪些题型等等。这就需要认真阅读中考说明，分析近几年呼市中考试题，看看其它省市的一些试题，对中考有一个大致的了解，做到心中有数，达到培优的目的。

2、课外阅读，拓展知识面

学习语文，初三学生要想取得理想的成绩一定要进行课内知识的扩展和延伸。平时可以多读一读散文、诗歌，细细体味优美的词句、精巧的文章构思、高明的表达技巧，反复咀嚼，摘抄记忆，化为己用。对于阅读，初三学生需要学会吸收，不动笔墨不读书。

3、学会认真审题

注意提高审题的能力和水平，对自己平时学习的技巧和方法要充分利用。在做题的时候，要思路开阔，学会灵活解题，避免思维定势。中考试题保持相对稳定，题型很少变化，要把自己学习的知识充分利用，仔细审题，看清题目的答题要求，准确进行答题。

4、进行恰当的写作练习

作文是语文考试中最重要的部分，也是所占分值最大的部分，可以通过平时的练笔来不断提升自己的文笔，平时也要注意素材的积累，初中作文写作一般都以记叙文为主，要注意锻炼自己的叙事能力。平时也可以进行练笔，写一写日记，在平时的积累中不断提升自己的写作水平。

5、学习的细节更应注意

同样的题目，同样的答案，往往得到的分数不同。这里就牵涉到答题逻辑。有的同学思维清晰，分点答述，面面俱到，就连老师也找不到扣分的理由，可谓天衣无缝；有的同学虽然答到点子上了，但是缺乏答题术语，都是自己东平西凑的语言，在酌情给分方面，就值得老师审度了。

6、温故知新

很多同学说，初三语文只要把课文背熟，注释字词默的滚瓜烂熟就算复习到位了。可到了考试还是有相当一部分题目是同学们陌生的，这是因为语文架构的模糊导致知识难以迁移。所以，温故知新的过程是如何利用现有的知识去做迁移。