初二的数学为什么会突然变难

有的家长发现自家孩子在初一的时候数学成绩还是可以的，但是到了初二的时候却出现了突然下降的情况，并且在学习知识点的时候也越发的吃力，孩子觉得就是学习的知识点突然变难了。对此，家长感到非常的不解初二的数学为什么会突然变难，并且要怎么才能解决孩子的问题呢？

初二的数学为什么会突然变难

1、主动性不强，被动地学习

这种现象比较普遍，有的初二学生学习的主动性差，没有强烈的求知欲望。许多学生还像小学生一样，百般依赖老师，老师没安排的就不会去做。什么都要别人下达指令去做什么事什么事，才会去做。有时上课时讲到一个重要的知识点或补充的方法，不少学生不会记下来，老师叮嘱再三，同学们需要记下笔记，学生才记下来。

2、老师讲课节奏加快，部分同学跟不上

随着时间的推移，老师的讲课节奏也会加快，尤其是到初二阶段，因为老师会给同学们预留出一定的复习时间，毕竟同学们还需要备战中考。但是当老师讲课节奏加快的时候，就会有部分同学无法跟上老师的步伐，甚至还会出现上课溜号的现象，成绩自然是一落千丈，也会觉得学习的知识点变难了。

3、学习意志薄弱

相比小学而言，初中的数学教材更显逻辑性。如果学生对前面所学的知识掌握不好或未理解的话，就会直接影响深一层次内容的学习，造成知识脱节，跟不上集体学习的进程。在加在自身的毅力薄弱，其结果往往就会产生厌学情绪，放弃学习，也就会出现觉得所学知识点难的情况了。

初二的数学怎么提升

1、加强错题本的整理和运用

错题才是初二孩子知识的漏洞，才是他们的薄弱点，需要针对性加强的。孩子要将错题的原因整理出来，将这类题目的解题思路和方法，甚至有没有技巧整理出来。这样平时不断的积累，不断的强化，将这些错误变成自己会的知识，才能不断的进步。

2、相关概念和公式要融会贯通

如果对数学概念的理解初二学生只是停留在文字表面，对特殊情况的重视不够。只是一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系，这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。记忆是理解的基础，如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？