一年级孩子记不住单词怎么办

相对于一年级的学生来说，熟练的记忆背诵单词是有一定难度的。尤其是学习能力较弱的小孩子，因此，家长针对孩子出现记不住单词的情况时，要及时找办法引导孩子提高学习能力，避免影响后期的学习，接下来我们来看一下一年级孩子记不住单词怎么办？

一年级孩子记不住单词怎么办

1、背诵没有重点、囫囵吞枣

很多一年级学生，每次背单词都是从最前面开始，想要一次性背完，等到下一次复习的时候，又是从头开始。久而久之，就没有耐心，再也没有打开过单词书。

导致这种结果的发生，主要是因为背诵的时候没有重点，一直在重复已经熟背的单词，而对不熟练的单词并没有加深印象。因此，一年级学生，要想记忆更多的单词，将已经熟背的单词进行标注、筛掉，将剩下的单词进行记忆，才是正确的背单词方法。

2、自然拼读

自然拼读和大量阅读的积累，这些对孩子理解句子、短文和章节脉络来说很有帮助的，也跟主流英语启蒙体系一脉相承。高频词是骨干，自然拼读是枝叶，而大量的阅读就让孩子把树木变成森林，前期可以用分级阅读锻炼能力，逐渐地就要让孩子接受大量的多元的阅读体验，才能真正打开知识面。

3、多音节词根据音标拆分记忆，记清有固定发音的字母组合

好多孩子在记单词时喜欢死记硬背，一个字母一个字母的拼，然后无休止的重复，比如说他想要记住“beautiful”这个单词，就在嘴里面一遍一遍的重复着“b-e-a-u-t-i-f-u-l”，记了半天，好不容易记住了，一把书合上拼，就发现自己不是丢了字母就是多了字母，见效甚微。

其实，像“beautiful”这样的多音节词，都可以通过音标拆分为多个音节来记忆，就比如，我们根据音标把“beautiful”拆分为“beau-ti-ful”，可以把“conversation”根据音标拆分为“con-ver-sa-tion”，这样一来，我们记起来就容易多了。

4、日常多运用英语

一年级学生，学英语不能只停留在写和上课跟着老师朗读，还要注重用英语表达，父母在平日里可以多用英语与孩子进行交流。

最开始可以先用一些较为简单的日常用语，比如“good morning”，“how are you”学习英语的好处有很多，可以增加自己的外交能力，可以为以后的出国留学做准备。要想提高英语的学习效率，一定要掌握方法。