三年级数学60分有救吗

有的家长不难发现，自家孩子原本在一、二年级能取得90、100分的卷子，到了三年级成绩却直线下降，更是常在60分徘徊，有时甚至出现了不及格的情况。在这个“分水岭”，家长很担心孩子的成绩无法补救，与别人的差距越拉越远。

三年级数学60分有救吗

当然有救了。三年级才刚接触数学两年，学习的内容还很少，也比较简单。所以只要找对正确的学习方法，养成良好的学习习惯，分析孩子丢分的原因，进行正针对性的查漏补缺，成绩很容易就上来了。

三年级数学如何提高成绩

1、不同题目类型归纳

虽然出题的方式多样、计算量不同，但是有一点是肯定的，那就是针对一个知识点的考察方式是有限的，也就是题目类型是有限的。

在做题的时候，三年级孩子可以把不同的题目类型做标记，然后等到自习或者假期的时候，把这些不同的题目类型进行归纳，然后全部背诵下来。要知道，背诵也是学习数学的重要方法之一。

2、重视小题目

一张数学卷里，小题的分数其实能够占到80%，真正考验能力的大题，反而占分不多，所以要想提升分数，重视小题目的得分率尤为重要。对于像一些简单的选择题、填空题，包括一些计算题其实是难度并不是太大，但是却需要一定的转换思维。

而且对于学生基本的计算能力，有一定的要求，所以重视小题目的得分率，而不能因小失大，才是学好数学的关键。

3、重视计算能力的培养

口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，三年级孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不够的，所以要经常性的练习。家长要多让孩子借助小棒子等工具，摆一摆、说一说计算思路。

4、学会挑选代表性题目，建立错题本

有的孩子应用题总是不明白，其实这里面也涉及到语文的阅读理解问题了，读书多的孩子应用题理解能力也好。所以家长可以帮助孩子建立错题本，同时帮助他们挑选一些易错的经典题目。

这种能力慢慢要教会孩子，特别是到初中、高中时，那时候搞题海战术也未必能成功，被淹没了，刷一千道题不如总结100道经典题目，就是这个道理。