数理化差怎么补救

相信同学们在初高中学习的时候，都有这样的感受：数理化特别难学，也因此很多学生在考试的时候会出现数理化成绩很差的情况。其实这主要是因为这些学科的逻辑性比较强，学习起来比较费脑。那么今天我们就来说一说，在面对孩子这些成绩特别差的时候，应该怎么做呢？

数理化差怎么补救

1、错题本

错题本是学好数理化的必备工具之一，错题和难题都反映着知识点的串联关系，错题本记录的错题也不是随便的，错题要选择比较有代表性的，和容易经常犯错的题。平时没事翻一翻，思考一下这些题目的解题思路和方法，避免考试又掉坑里。

2、学会总结

如果我们制定的策略没有成效，不要灰心，多做总结，发现问题解决问题，才是最关键的事！“明明三角函数，都全懂了，为什么没有得分？”多问自己为什么，你就能真正掌握知识。

3、重视基础，解题时化繁为简

其实改变数理化差的问题，其实越是重视基础，大量练习基础；最后那些难题，反而才能手到擒来。只有基础扎实了，解题速度上去了，粗心问题少了，那么你才能真正做到站在基础的基础上，冲刺高分。

4、认真分析这三科试卷

数学、物理、化学三科成绩不好，拿到试卷之后，高一学生一定要认真分析三科试卷。把每一科试卷从第一题到最后一题仔细分析一遍，不要只看错题，要把所有题都分析一遍。然后找出其中不会的题，把不会的题再做一遍。对于再次做错的题，要分类整理到错题本上。每一道错题都要认真核对答案，看看答案的每一步是如何来的，为何自己没有想到。

数理化差的原因

1、学习难度大，学习负担过重开始厌学

随着年级的增加，学习难度的增大，学生开始出现厌学的心理。学生厌学的一个主要原因是与义务教育阶段的基础有关。小学和初中阶段的教育对一个孩子的一生来讲是至关重要的，对于他们以后甚至一生的学习，影响都是非常重大的。学习就像盖房子，基础没打好，越往上盖就越艰难。

2、因为孩子的数学基础差

因为数学知识连续性比较强，前面的数学没学好，后面的数学不好学，特别是在小学五六年级时数学基础一定要打好，这样进入初中甚至是高中后学起来就容易一些，只有数学学好，物理化学才能学好，物理化学的计算要靠数学。