三年级孩子语文成绩差怎么才能提高

作为孩子的家长我们应该都听过一句话：“三年级是道坎儿”，很多孩子在一二年级学习语文成绩能拿到90分以上甚至是满分，但是到了三年级之后语文成绩就开始下降最终语文成绩变差。那么三年级孩子语文成绩差怎么才能提高？

三年级孩子语文成绩差怎么才能提高

1.课前预习

很多学生觉得语文学习很简单，不用花费太多时间，但往往丢分就丢在语文上面了，尤其是到了三年级，所以一定要重视语文学习。

而语文学习的课前预习很重要，我们在对数学和其他学科进行课前预习时，千万别忘记了语文的预习。在一二年级，语文预习主要是以识字的注音和读课文为主，因此预习负担不重。

但到了三年级，如果还是像一二年级一样的预习方式肯定是不行的，不单单是预习注音和读课文，更重要的是在熟读的基础上尽可能地结合语文书后面的习题进行思考。

2.课外阅读

比起一二年级的基础教育，三年级以后难度就增大了，学校对孩子的语文提出了更高要求。就拿基础知识和阅读理解来讲，无论是数量还是复杂程度，都有了显著的提升，如果单靠孩子在课堂上的学习，那根本就是行不通的。

大语文时代，得阅读者得天下，得阅读者得语文。

3.养成写日记的习惯

日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。

4.超越课堂，走进社会生活

语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。

去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。