孩子为什么成绩差

我们作为孩子的父母都是比较关心孩子的学习成绩的，孩子成绩好的时候我们会开心，孩子成绩差的时候我们心情会低落，想办法帮助孩子把孩子的成绩提高上去，既然家长比较关心孩子的成绩，那你知道孩子为什么成绩差吗？

孩子为什么成绩差

1.孩子学习的时候没有任何计划

学习上不明白自己要干什么、该干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股走。凡事预则利、不预则废，优秀的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。

2.孩子日常学习的时候过于懒散

再好的苗子，再好的地，任其自生自灭，怎么可能会有好的收成？英语不背单词，语文不背课文，数学不做题，能学得好的屈指可数，大部分的人都不是天才。

3.孩子产生了厌学的情绪

孩子对学习维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学得很有劲头；遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。

因此有不少家长这样抱怨：我孩子不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。

4.家长们没有正确的激励孩子，导致孩子缺少学习的动力

陪伴孩子学习，非常重要，“有效陪伴”孩子学习，则是一个技术活，很多家长的陪伴，不仅没有帮助孩子，反而破坏了孩子学习的动力。

另外，很多父母喜欢用奖励物品来激烈孩子，这种奖励在短时间内是有用的，但是从长期看，这种“外驱力”，会破坏“内驱力”，这里有个典型的故事。

5.孩子学习有偏科的现象

某一门或者几门功课成绩特别好或一般，同时剩下的功课成绩特别差或较差，这种情况可以称为“偏科”。

其实偏科也是一种正常现象，并不可怕，同学们对各门课程的兴趣不同，投入的精力不同，各科的成绩难免存在差别。一旦这个差别比较大，被人意识到了，便成了偏科。

偏科现象出现的高峰期在初中，这与初中生特定的心理、生理以及课程的加重有关。学生一旦出现偏科现象，如果得不到及时引导，往往会造成厌烦情绪，很可能波及其他学科。

6.孩子学习和做题的时候粗心大意

做题时粗心大意，盲目求快，错误率高，思路局限，面对难题找不到思路，容易陷入思维定式，做题只关注答案，不懂得分析和总结解题过程，不善于从错误中分析总结经验教训，导致相同的题目一错再错。