三年级成绩下降是怎么回事

刚升入三年级的学生，在一二年级都能考高分的他们，成绩却慢慢下降了，随着功课的增多，作业速度也越来越慢了，学习起来有点见乏了，那么三年级成绩下降是怎么回事呢？

三年级成绩下降是怎么回事

1、学生的学习习惯和主动性。进入三年级后，家长就会明显发现孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感。

这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，学生容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。

与此同时，学生的主动性不够也引起了家长的注意。比如说老师布置的作业完成后，三年级学生不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；好词好句的摘抄，老师不硬性规定，三年级学生就懒得去做，存在着”惰性“，因此导致孩子在三年级成绩下降。

2、学习兴趣的缺乏。三年级后，家长也能发现考试不是仅仅考课内的知识了，这就要求孩子在课外要大量地汲取知识，补充课内所学。这对学生来讲是很困难的。在平时的数学练习中，稍难的题目学生就自动放弃了，导致自己越来越懒。长时间下来，心理压力也会越来越严重，那在三年级成绩下降也是正常现象了。

3、课程难度的增加。一二年级的学习内容大多比较简单，背诵、记忆类的内容占多数。就算是数学，只要记住一些简单的运算法则，也可以轻松拿到高分。

进入三年级之后，课程难度加大。语文阅读对学生的理解能力有了一定的要求，作文也需要学生有一定的语言表达能力。数学开始出现小数、图形、实际问题解决等内容，对学生逻辑思维能力要求更高了。有些学生一时无法适应，就会出现三年级成绩下降现象。

4、学生自身的发展。这时候三年级学生自我意识进一步发展，对外界事物的认识有自己的判断和态度。所以，他们不再无条件地相信老师和家长，出现不听话、三年级成绩下降的情况。这时候若是处理不好，可能会让孩子无法认识到自己的问题，失去学习的信心和兴趣。

最后家长们想要避免孩子在三年级成绩下降。这时候就要帮助孩子培养良好的学习习惯；帮助孩子养成时间管理和任务管理的能力；帮助孩子养成时间管理和任务管理的能力；然后家长要理解孩子的身心发育特点和他们遇到的困难，这样就能很好地帮助孩子在三年级提高成绩了。