初三历史差有何办法补救

孩子在进入初三后就要面临中考的压力，中考的竞争也是很激烈的。孩子想要进入理想的高中，就要分分不失，总分需要达到录取线，那么其中初三历史差就要引起重视了。孩子在寻找初三历史差有何办法补救的同时，要意识到成绩差提分的空间就很大，相应的总分也会升高。

初三历史差有何办法补救

1、整理时间表

在学习历史知识时需要背诵各个事件的时间，很多孩子会觉得厌烦，所以各位初三孩子在学习历史知识时，应该将各个事件的时间按照顺序进行整理，而且初三的孩子自己动手将各个事件的时间进行整理，可以加强自己的记忆力，而且也可以帮助孩子进行复习。

2、总结适合自己的答题模板

由于初三的准备时间比较短，各科的学习压力比较重，所以孩子也没有太多的重心将学习精力放在历史上。这时候一个答题模板就是十分的重要，尤其是对于历史这样的学科。对于答题模板来说，孩子千万不要在网上找，因为这样找到的答题模板在考试中会有很高的重复率。

一定要孩子自己总结，这样既可以总结出适合孩子自己的答题模版，又可以增加考试经验，熟悉出题思路。虽然这种方式并不好，但是为了能快速的提高成绩时，答题模版确实是一个比较好的方法。但是在运用答题模版时，一定要灵活多变，根据题目的要求，适当的改变答题模版，做到随机应变。

3、按类别记笔记

孩子可以在学习历史的同时抄写整理过的笔记。同样的知识，抄在同一本笔记本上，或者抄在一本笔记本的同一部分，也可以用卡片抄写，这样方便以后复习。

4、掌握有效的记忆方法

初中历史知识的重要特点是需要记忆的人名、地名，年代，去掉这些就不会成为历史。学习历史，记住名字、地点和年代是一项必不可少的基本技能，需要艰苦的努力，而不仅仅是死记硬背。

5、学会考试答题

一定要让孩子读懂题目，明确题目的意图，考的是哪部分的知识点，不要盲目做答。做选择题时，要找背景、定史实，明确问题；看是否、删无关，全面准确。

做材料题时，一要明确步骤：先看问题再读材料，这样就有的放矢。读问题一定要把问题读准，学会分析读题，分折到点，逐点作答；读材料时一定要读全，段、句、标点符号、关键词、出处、题头都要认真读。

孩子在思考初三历史差有何办法补救的同时，也不要忘记巩固优势科目，不能捡了芝麻丢了西瓜，反而得不偿失。