高三英语听力差怎么提升

很多孩子在高三的时候，才意识到自己的英语成绩一直不好，英语听力差也是占了一部分原因的。毕竟我们在学会一门语言的时候，通常是先听，听得多了，自然也就知道大概的意思了，再张口说就很容易了。可是孩子在时间紧张的情况下，高三英语听力差怎么提升呢？

高三英语听力差怎么提升

1、专心

我们平时在记忆单词都是用眼看心记，虽然认识了这个单词，但很可能还是听不懂这个单词，而听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带，孩子要用耳朵记忆这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。

2、利用好答题卡的间隙，缩短听力整体答题时间

在播放各段材料之前，都会有几十秒的听力题说明时间，而这部分说明是孩子早已听过很多遍的，可以利用这几十秒的时间，涂好上一题的答题卡，同时迅速扫读下面题目的内容，大概在头脑中预测下原文的内容，有效提高“锁定法”的命中率。

3、各种口音要熟悉

高考听力录音的朗读者每年都不同，所以孩子应避免使用同一套听力录音进行训练，必须采用多种材料以便熟悉各国口音。同时，听完录音后研究听力材料原稿，熟悉各类话题及相关表达是听力提分的涨分点。

4、注意日常场景对话的练习

场景对话时一般语速会比较快，而且都很口语化，如果孩子能够通过一些场景对话训练，也能够让自己有很大的进步。

5、抓住基础部分，排除各种障碍

抓住基础部分，主要是指识记大量的词汇、能够进行标准的发音以及懂得一些基本的语法知识，这在英语的听力中是很有必要的。词汇量大，在听的过程中就能避免或少犯一些错误。标准的发音，可以让大家准确地理解所听内容含义，积累一定量的语法知识。

6、听前充分浏览材料

在拿到试卷后播放录音前，孩子要快速把试卷试题读一遍，根据题面上的信息，利用前后句、上下文加以推断，特别注意利用关键词、暗示词、过渡句，对可能设计的内容作出大致的推测，把可能会出现的内容与自己掌握的相关知识联系起来。

如果选择项中出现不同的人名、地名、数字、时间或年代以及不同的动词时，需要着重记下。

虽然孩子知道了高三英语听力差怎么提升，但是高三的时间是很紧张的，所以这就需要自己去挤时间进行提升，并且还要坚持下去，相信一段时间后，英语听力能力一定会有所提升的。