高中语文文言文怎么提高

随着现在的传统文化越来越受到重视，文言文也在高考语文试卷中占的比重越来越高。但是很多孩子对于文言文方面的知识，学习的不是很好，而且高中时间很紧张，孩子也没有办法花费特别多的时间去学习和研究。以下是高中语文文言文怎么提高的方法，希望能帮助到大家。

高中语文文言文怎么提高

1、注重文言文实词、虚词的积累

因为文言文阅读，主要考察孩子的知识层面与理解能力，如果孩子在掌握了大量的实词与虚词的基础之上，对文章的理解就会比较深，也会在拿到题的时候不慌乱，对于文言答题就会有莫大的帮助。

2、多读多背

学习文言文需要做到多读。孩子需要读好教科书里的文言文，还可以适当的阅读一些名著里的文言文，培养文言文语感。

而且孩子还要对重点文言文课文做到烂熟于心。争取在背诵的基础上可以默写，做到字词正确，标点正确。长时间的积累，孩子就可以提升阅读文言文的能力，提升孩子的语文综合素质。

3、要善于借助

孩子在做文言文的题目时，要善于借助。例如，善于借助字形分析和邻里相推，来正确判定实词词义，观照语言环境掌握虚词用法。这一阶段孩子要有排除干扰的意识，例如古今异义的干扰，防止望文生义，以今释古。

4、学会使用工具书

古汉语字典要常伴左右，孩子在遇到难以理解的词语时要查，可能是一些不熟悉的典故，也可能是古今含义发生了大的改变。孩子遇到熟悉的词语，同样可以多翻翻，因为有些常用词可能有多个含义。

5、重视文言文的诵读

诵读是孩子学习文言文的一个重要途径。家长要引导孩子通过诵读养成良好的学习习惯，可收到事半功倍的效果。

文言文的学习离不开孩子的反复朗读，只有的熟读课文的基础上才能把握文章的内容。孩子在诵读的基础上，既增强了对文言文的熟识程度，又能让孩子逐步产生对文言文的兴趣。

6、坚持每天积累

哪怕每天只是积累一点点，长期坚持下来你也会有很大的收获。积累的内容比如说一些文言实词的含义、古代文化常识、成语辨析、作文素材等等。孩子平时在做题的时候，也可以把这些方面的知识积累下来。

总之，孩子在知道了高中语文文言文怎么提高的方法后，也要对文言文产生学习的兴趣，这样孩子在学习的时候才不会感到痛苦。