初三孩子学习成绩下降,这个问题需要家长高度重视的。家长要知道初三是一个非常关键的时间点,孩子马上要面临中考,需要在考试前利用有效的时间去引导孩子认真学习,提高学习成绩,那么接下来我们详细的了解下初三学生成绩退步家长怎么做?
初三学生成绩退步家长怎么做
1、鼓励孩子
孩子成绩下降,如果家长采取训斥或棍棒式教育,极易使孩子产生消极情绪,自暴自弃,破罐子破摔,进而丧失自信心,孩子稚嫩的心长期受打击还会影响到他的心理健康,家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。
重要的让孩子认识到:分数是孤零的数字,不能全面反映学生的实际发展水平,不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差,就认为自己笨,因此消沉下去。这次考试成绩不理想,不要紧,只要不断找原因,总结经验,再加把劲,成绩一定会有所提高。
2、引导孩子做学习计划
因为很多初三学生在最后一年复习的时候,都只是跟着老师复习,而并没有根据自己的情况而指定相应的学习计划,那么没有计划和目标,学生就不知道自己更应该重视哪一科,学习成绩自然出现下滑。家长可以根据孩子的学习进度,内容引导孩子做一些学习计划,树立短期的学习目标或要超越的目标,帮助孩子提高学习成绩。
3、多跟跟老师沟通
孩子初三成绩下滑了,家长要多去和老师沟通,老师天天在学校,对孩子的情况比较了解,作为家长及时跟老师沟通,去了解下孩子的情况,跟老师一起分析下孩子成绩下滑的症结所在,及时跟老师沟通,比自己在那不停地瞎猜强。
4、引导孩子回归课本
这个时段能给自己加分的砝码就是回归课本,回归基础,把课本读薄。书本是最基本的,也是最重要的知识,如果孩子连最近本的知识都没掌握,而是追求辅导书上的偏题,怪题,难题,那就是舍本求末的做法。要对课本里的知识点加以回顾,加深对基本概念、基本方法的记忆,该背过的必须背过。
总体来说,书本是给孩子引入了一个概念,介绍了解决一类问题的方法,其中包括思想,内容和公式等。对这些你都要了解,若他在回顾书本的时候,还对其中的一些概念,公式没有掌握,要赶快扫清障碍。
5、和孩子沟通
主动询问孩子在学校的有针对性的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。
家长需要了解学生是否偏科。学生一旦因为某些因素而偏科,就要花很多时间努力纠偏,如果不加重视会导致中考全盘皆输。父母在家要关注孩子的点滴变化,在孩子出现状况时主动与老师联系,以便老师了解孩子在家的学习状况、心理变化和情绪波动,及时给予帮助指导。
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