初三学生英语差有什么补救的办法吗

有的孩子在初一和初二的时候，觉得自己距离中考还遥远，就没把英语这门科目放在心上，导致到了初三的时候成绩非常的差，基础也没有打好。对此，家长感到很是焦虑，担心孩子这样会在中考的时候拖总成绩的后退。于是，家长就想知道初三学生英语差有什么补救的办法吗？

初三学生英语差有什么补救的办法吗

1、语法基础要打好

初中的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且同学们学习较多的就是词法，而不是句法。因为词法是这门科目之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触这门语言不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。

2、锻炼听力

掌握英语听力方法对很多同学来说，听教材绝对没问题，但要碰到广播、原声电视剧和电影，就有点儿茫然无措了。其实，锻炼听力也是有很多方法的，听可以分为泛听和精听，听的材料和方法也各有不同。

3、增大词汇量

现在的初三英语许多都是阅读理解占的分值很大，如果不增加阅读量的话，在做这部分题的时候就会吃大亏。家长可以每天给学生布置二十个单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。

4、养成做笔记的好习惯

孩子不要怕自己字迹不够好，拿不出手，做笔记是给自己看的，是对知识查漏补缺的好方法，只要自己能够看懂就可以了。也不要觉得做了笔记的知识不够系统，没条理，只有常翻看，加深印象，这样知识记得更牢。所以，初三学生在学英语的时候，一定要养成做笔记的好习惯。

5、翻译句子

积累好一定的词汇量之后，孩子可以去尝试翻译课文句子，就一个单词一个单词翻译，不要管翻译得是不是通顺，你就一个单词对应一个意思，翻译出来。而且翻译的材料很多，课文、作业题、阅读理解的文章，一定不能有畏难心理，多用词典。

6、阅读，再难也要坚持

平时不想读，考场上不会读，为避免这种情况出现在中考，孩子就应该咬牙坚持。从反复做一篇阅读开始，从重阅读轻做题向阅读与解题并重，循序渐进。此外，适当降低难度，从简单题中获得自信心，更有助于调动积极性。