初中生偏科严重怎么办
小学时期，课程的难度并不是太高，大部分学生的学习成绩相差并不是很多大，偏科现象还显示不出来，但是到了初中却不同，每科科目的难度都有所增加，这个时候偏科问题就展现出来了。但因此偏科也往往会让学生与名校失之交臂，那么初中生偏科严重怎么办呢？
初中生偏科严重怎么办
1、将偏科严重学科最基本的知识理解透彻，透彻不是随便看几眼，稍加重复就可以，而是包含着很严格的意思。如学英语，不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解，而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点，改善偏科严重学科的计划只能是纸上谈兵。
2、积极配合学校和老师，采取抓紧的战术。对于偏科严重的课程，选停掉无谓的课外补习，集中力量先抓基础，抓重点，让自己在基础重点知识的分数得到提高，找到学习乐趣和学习方法。然后逐渐提高成绩。
3、重视自己的错题，初中生在对照课本学习后，做配套的练习题，可以检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现，有的题目错了，就要找到原因，复习相关章节的知识，改正做错的题，并且把正确的答案抄写一遍，以加深印象。
对模拟题，态度也一样。把做错的题目要改正过来，抄写一遍。过一段时间后，还要在此作这套模拟题，直到全部作对为止。补习偏科严重的科目就是要在减少错误上面下功夫，谁功夫下得越多，谁对改正错误越重视，考试分数提高就越快，成绩就越好。
初中语文偏科太严重怎么办
对于初中语文偏科，并且想要改变语文偏科的状态，就要利用好空余时间，让孩子意识到语文学科学习的重要性，那么初中语文偏科太严重怎么办？
初中语文偏科太严重怎么办
1、练习文言文、古诗词。这个文言文和古诗词的板块，在初中学生的语文试卷里面的文言文、古诗词的占比和分数都是比较多的，初中语文偏科太严重的孩子在这部分丢分也比较严重，但要是学习起来还是相对比较简单的。
把所学过的文言文和古诗词走一遍，孩子也要看一看中考的范围，关于文言文和古诗词中考的范围是什么，一定要先研究课内的语文教材，至于课外的古诗词，一定在课内保证得分的基础上再去对比学习。
2、调整偏科心态。有偏科语文现象的学生往往一见到语文，就头脑发胀，感到紧张与害怕，开始逃避，脑中容易浮现自己失败的场景，这些都是要避免的。
爱迪生曾说过：“去做害怕的事情，害怕自然就会消失了”。只要当孩子去面对了，就已经向成功迈进了，所以，当孩子若想改变初中语文偏科太严重的现象，先要调整好自己害怕与逃避的心态，勇敢地去面对它。家长可以协助孩子共同制定一个计划，但是一定要注意这个计划是要量力而行的，开始迈小步，后来迈大步，才能成功解决初中语文偏科太严重现象。
初中偏科太严重怎么办
当孩子上课初中后出现偏科现象，家长一定要和孩子做好沟通，了解出现偏科严重的原因，那么初中偏科太严重怎么办？
初中偏科太严重怎么办
1、找原因。但凡是在初中偏科太严重的学生，都是各种原因造成的对这门课不感兴趣，有的是自己听不懂的越来越多，最后彻底失去兴趣，有的是因为讨厌这个老师导致的讨厌这门课。
针对听不懂的，从哪里跌倒，从哪里站起来，一定要及时解决，千万不要把不会的堆积成山；针对讨厌老师的这一类，我只能告诉你，不要拿别人的错误惩罚自己，未来是你自己的，一定不要这么幼稚。
2、提高有效学习时间。为了避免出现初中偏科太严重现象，孩子要在学的时候认真学，学的时候不要分心。首先要效率，当效率提高了，再考虑如何增加每日有效学习时间，克服心理疲劳。
有些初中生学习几个小时后，会感觉累了。有的是真累了；有的是心理疲劳；这时候可以把没有兴趣的课程先学，有兴趣的课程后学，有助于在疲劳的时候延长时间。
初中生贪玩自控力差怎么办
一般来说，贪玩自控力差的问题大多发生在低年龄的孩子身上，比如小学生。但往往也有一部分初中学生，由于各种原因，导致他们在初中这个阶段也不好好学习。因此针对这个问题，我们来看一下初中生贪玩自控力差怎么办？
初中生贪玩自控力差怎么办
1、家长要让孩子明白道理，建立是非观念
家长要使孩子清楚地知道，勤奋学习是学生头等重要任务，虽然辛苦却很光荣；玩耍虽然很轻松，但贪玩必然影响学习；要想将来成为有用的人，就要从小刻苦学习。
“言传”的过程中除讲下面道理以外，还应该介绍一些英雄、伟人从小认真学习的故事，举一些因为贪玩耽误功课，影响前途的事例，初中生孩子把这些听到心里，久而久之，他贪玩的问题自然也就会得到改善，自控能力也会相对提高。
2、正确引导孩子交朋友，了解孩子身边的朋友
初中生孩子不自律怎么办
对于我们常说的自律性，其实很多初中生孩子他们并没有，真正的理解其含义，大多都是模糊不清的，更别提去改善了。因此针对这个问题，我们来看一下初中生孩子不自律怎么办呢？
初中生孩子不自律怎么办
1、时间管理
初中生孩子想看电视、上网玩游戏时，家长要先和孩子约定玩的时间，在规定时间内孩子可以尽情的玩，约定时间一到，孩子必须自觉停止。
如果孩子不能马上停止，就需要对孩子适当“惩罚”，可以减少玩的次数或减少下次玩的时间，让孩子为自己的“违约”付出代价。在孩子的自律表内容项目里面写上今天要做的事情，及时给孩子点赞。如果未做到则不贴上星星，一目了然的让孩子能看到自己是否做到。
2、树立学习目标
初中生懒惰不爱学怎么办
大部分家长对于孩子学习不好其实不会那么上火，毕竟学不好想办法提高就行。往往是一些懒惰不爱学习的孩子，让家长火冒三丈，因此针对这类孩子，我们来看一下初中生懒惰不爱学怎么办呢？
初中生懒惰不爱学怎么办
1、接纳孩子，放弃焦虑
其实懒惰不自律不愿意学习，这应该是孩子的天性。孩子已经是初中生了，还是这种状态，说明小学的良好的习惯没有养成。这时候家长应该做的是接纳自己的孩子，毕竟孩子是自己的好，虽然习惯不是很好，但是必须得从心里头接纳自己的孩子，放弃焦虑，不要让焦虑的情绪主导自己的行动。
2、家长要有耐心，更要讲策略
其实对于懒惰不爱学的学生来说，他们是缺乏相对的自制力的。自制力就是孩子学习的战斗力，学习好不好，拼的是效率而不是时间。效率要高，关键又在于自我约束下的专注。
初中生背书慢记忆力差怎么办
在初中阶段的学习中，不管是文科也好理科也好，都需要学生们去记忆背诵。背书快记忆力好的话，能大大提高初中生的学习效率。反而言之，如果初中生背书慢记忆力差的话，对日常的学习也是有很大的影响。
初中生背书慢记忆力差怎么办
1、快速背书，熟能生巧
初中生在学习的过程中，背诵篇幅较大的就是语文和英语两个学科。所谓的孰能生巧，指的是初中生先反复读需要背诵的课文或诗歌，在不断的朗读过程中，初中生可以对所要背的内容有一个更深的印象，读熟后再背诵，更利于初中生从上一句背诵的内容，自然而然的连接到下一句要背诵的内容。
2、即时记忆法
老师每讲完一个要点，即在脑子里迅速回忆一遍；每节课下来，即用一至三分钟时间在脑子里将有关内容回顾一遍；每天晚上临睡前，将一天学的主要内容及重要细节“过电影”，想不起来，立即再看看；第二天早上醒来，立即回忆头天晚上记的内容，想不起来的再看看。如此即时、反复记忆，效果极佳。
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