初一历史政治差怎么办
孩子进入初中之后会增加几门新的学科，其中就包括历史和政治，这两门学科在学习方法上有着十分相似的特点，因此往往一门成绩不好，另一个也会受到影响，这就需要孩子调整思路，找到适合自己的学习方法才行，那么初一历史政治差怎么办呢？
初一历史政治差怎么办
1、注意认真听讲
教师备课是将知识和学生的实际结合起来的，具有很强的针对性。同学们应当认真听讲，积极回答并认真倾听别人回答的问题，思考老师的点评和你的思考有什么不同，以便加深理解所学内容。还要勇于提出问题，首先是要发现问题，而发现问题是思考问题的关键。
2、先理解，再记忆
很多初中生初中历史政治的学习方法有误区，认为只需要在考前突击背诵就行了，但其实，无论是政治还是历史在理解的基础上再背诵不仅更简单，也能记得更牢固。
孩子历史地理生物政治差怎么办
初中孩子要学习好几门副科，因为每一门学科都要进行考试，孩子不能充分把握住重点知识，进行复习，导致成绩不好。有的孩子是文科性的科目比较差，有的是理科性的比较差，还有的是历史地理生物政治都很差，这就很难去学习了。
孩子历史地理生物政治差怎么办
1、历史：精读课文。要逐字、逐句、逐段地反复阅读，思考词与词间、句与句间、段与段间的前后关系，弄清每一个知识点，做到完整地回忆课本。把握内涵，在弄清知识点的基础上还须向细处分析，进一步把握每一个知识点的全部内涵，仔细分析其中的意义与影响。
2、地理：在生活中学习地理，学习对生活有用的地理。要学好它，不仅要学好书本知识，掌握基础知识和基本技能，还要特别注意联系生产生活实际，在生活中学习它，学习对生活有用的知识，将我们所学到的书本知识运用到社会生产和实践活动中去。
在同学们的日常生活中，存在着许多的问题；如人口、资源、环境、可持续发展等，我们要有一双善于观察的眼睛，有一个勤于思考的头脑，注意观察生活中的地理现象，要善于发现身边的问题，用所学的知识去指导自己的生活实际，解释生活中的地理现象。
3、生物：学会记忆。生物学是理科学科，但是具有文科学科的特点，需要记忆的知识很多，如生物的形态、结构和功能。这就需要同学们花时间去记忆基础知识，在记忆的过程中，知识点记忆一定要和图、表、事例联系起来记忆，不要死记硬背名称，否则，很快就会忘记所学的知识或张冠李戴。
初三历史和政治考的不好怎么办
在初三，孩子将会有很多的作业，每一科的作业，还有系统的考试，都会让孩子有一定的压力。有的孩子的成绩还不是很好，所带来的压力就更重了，比如有的孩子历史和政治考的不好，家长就很担心，不知道如何帮助孩子。
初三历史和政治考的不好怎么办
1、把控重点
初三的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前运用的历史新教材，课本学问容量不大。历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，恳求控制的基本学问点都在这一部分，因此应该对该部分中止精读。
着重控制这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，哪些不是重点。哪些内容是恳求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只需把握了重点，才干在学习中做到有的放矢，对学问的控制才干愈加坚固。
2、多模式复习
孩子政治历史很差怎么办
政治和历史这两个科目总是焦不离孟，孟不离焦的相伴出现在孩子的口中。因为这两个科目有着很多的相似之处，比如需要记忆的知识点都非常的多，而且很琐碎；都是副科等等。这就让有些孩子在这两科的成绩上都很差，但是却不知道要怎么办才好。
孩子政治历史很差怎么办
1、政治
（1）背熟课本。政治最重要的就是背熟课本，文科类科目把书背透了才能得高分，尤其是它主观题目特别多，背会了题目就会做，背不会连蒙都不知道从何入手。
而且孩子要把课本都背下来，一定要灵活的去背书，把各章节知识点融会贯通。可以通过回忆的形式检验记忆的程度，哪里存在知识盲点就再背一遍，巩固扎实，直到记牢为止。
（2）认真听讲，做好笔记。孩子在上课时，要专心致志地听取教师对于各个知识点的讲述、分析，注意力跟着教师的思路走，听懂基本概念、基本原理，掌握本节课的知识重点。
历史初一初二没学好怎么办
历史是初一开始新增加的课程，很多孩子刚开始对这门学科不够重视，就导致他们初一初二学习成绩不够好。但是这门学科要参加中考，到了初三之后，孩子就开始着急，想要知道历史初一初二没学好怎么办？
历史初一初二没学好怎么办
1、要注意阅读目录、引言和标题
目录是全册教科书的纲，阅读目录有利于掌握全册教科书内容的系统性和各课间的联系。课文题目亦是如此，课文的题目是本课的中心，小标题则是课文的骨架，阅读时要把这些标题整体读。这些标题有的是体现一种历史的并列的“横向”关系。有的小标题却是“纵向”地体现一种历史递进和先后顺序的关系。
2、学习要抓重点
如士族制度问题，可抓住四个点：①魏晋时期，在地主阶级中形成士族制度。②东晋南朝时期，士族势力发展。③南朝末年，士族势力渐衰。④唐朝末年，在农民起义打击下，士族被进一步摧垮。这样，对士族问题就有了完整而明确的认识。
初一初二历史没学好怎么办
历史是进入初中之后，一直都要学习的课程，这门学科的好坏，可以直接影响孩子的中考成绩甚至是高考成绩。所以，家长相对来说，还是非常在意孩子的这门学科的学习的。当这门学科没有好的基础，初一初二没有学好时，家长会着急，就想要知道孩子初一初二历史没学好怎么办呢？
初一初二历史没学好怎么办
1、自己整理大事年表
把学习过的初中历史时间事件，按顺序一一整理出来，自己做的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件。或者整理自己没记住的，这个初中历史整理不是一次性的，每一次总会有很多时间你已经记住了，整理的内容会逐渐减少，你的成就感也越来越高。
2、端正态度
有的学生认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。“学史使人明智”，告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习这门学科可以使人变得聪明、可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。
初一历史不会怎么办
对于初一的孩子来说，历史是一门必须要学会，并且学好的科目。初中的历史相对来说不是特别难，但是要想学好也不是很容易。因为它有很多要记忆的内容和知识点，所以很多初一孩子历史学不会也是很正常的。那么，孩子初一历史不会怎么办呢？
初一历史不会怎么办
1、培养兴趣
学习历史，首先就是要培养对历史的兴趣。历史是我们帮助学习生存的学科，是我们生活的工具。它的全面分析和思考问题的思维方法，对我们学习其它学科大有帮助，使我们在今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。历史的学习性强，生活的运用性比较的广泛，只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有历史。
2、集中归类法
将性质类型相同，或相近的有关历史知识， 按照一定的顺序、规律进行有机的分门别类的集中归纳后， 进行各个击破式的分类学习记忆。比如，在学习古代历史上的改革变法时， 可把所有改革变法方面的历史知识， 按照先后的历史发展顺序， 列成表格形式进行集中归类。此表的内容可包括以下几个方面： 时间、人物、改革或变法内容、影响及意义等。
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