提高学困生成绩的办法和措施
每个班级都会有学习困难和成绩不好的孩子，这些孩子经常被称为学困生。但是这些孩子也是希望自己的成绩能够变好的，并且也不想被老师和家长批评，受到同学的瞧不起。所以掌握提高学困生成绩的办法和措施就是非常有必要的了。
提高学困生成绩的办法和措施
1、关注学困生的学习状态
家长要多关心孩子的学习状态。比如孩子在课堂上的上课状态、在家的学习状态等。家长要锻炼其胆量，树立自信心，也可以让孩子尝试在课堂上完成作业，请老师加以指导。
2、培养学困生的学习兴趣，促进后进生“想学”
学困生学习不好的主要原因可能就是因为孩子不想学或者意识不到学习的重要性。因此家长可以在孩子学习出现问题的时候主动帮助孩子，多鼓励少批评，使孩子逐渐有进步，这样孩子的学习兴趣就有所提升了。
提高成绩措施10条
不管是家长还是孩子自己都是十分重视成绩的，因此提高成绩的方法也就成了我们大家都非常关心的话题。今天，我们带着大家的疑惑，一同来说一说提高成绩措施10条，希望这个方法可以帮助到有困扰的孩子和家长朋友。
提高成绩措施10条
1、提前预习，有预习成果
认真面对课文，将容易写错和不理解的词语首先划出来。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然难解其意的，准备好，第二天问老师。还要学会背基础知识。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。
2、循序渐进地增加学习时间
家长在引导孩子学习的时候，需要逐渐减少孩子看电视的时间和次数。比如，孩子之前每天看电视、玩游戏的时间有5个小时，要一天天逐渐把时间减少到4个小时、3个小时、2个小时，同时逐渐增加孩子学习的时间。
提高尖子生成绩的措施
对于成绩不好的学生来说，想要提高成绩是很容易的，因为他们的成绩还有很大的上升空间。但是对于成绩本来就不错的尖子生来说，想要提高成绩还是有一些难度的，这时候一定要有提高成绩的措施才可以。
提高尖子生成绩的措施
1、有目标地听课
上新课前预习时，发现不懂的问题记录下来，上课时带着这些问题听课，目标明确，针对性强。预习时弄懂了的，听一遍等于复习了一遍，加深了印象。预习时不懂的就应特别认真地听、仔细地听。如果老师讲了还是没有弄懂，你还可以在课堂上及时提问让老师再讲。有一定目标的听课，能帮助你解决疑难问题。
2、找到学习上地漏洞
对于尖子生来说，多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。我们不要一味地追求做题量，而是要学会通过做题发现自己的漏洞。对于自己已经掌握的，就没必要再做了。我们应该把时间放在补漏洞上，与此同时也要重视预习。
提高学生语文成绩的有效措施
语文一直都是我们学习的重中之重，有很多家长反映，自己孩子的语文成绩很差，总是考六七十分。这样的话，很大程度拉低了孩子的总成绩，所以怎么提高学生语文成绩，变成了家长们最关心的问题之一。
提高学生语文成绩的有效措施
1、背课文
可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。比如，成语、字音、字形、文学常识等等。
2、加强基础知识
加强背诵和识记，牢固地掌握语文基础知识。对于语文考试，其中的基础题型当然就是诗词默写和成语拼音这几种，但是我们必须要识记相关知识点，这样才能保证不失分。语文的提高不是一蹴而就的，有句话叫厚积薄发，有一定的积累之后，无论是什么类型的题目，做起来会有一种得心应手的感觉。
提高六年级数学成绩的方法与措施
六年级是小学阶段的最后一年，这个阶段的课程是非常重要的，因为六年级马上要面临的是小升初考试，大多家长都想让自己的孩子考入更好的学校。而数学成绩在小升初的考试中也是很重要的，它是判断孩子是否有资格进入好学校的标准。
提高六年级数学成绩的方法与措施
1、上课重视听讲，下课及时复习
对于新知识，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要重视课内的学习效率，寻求正确的学习数学的方法。上课时紧紧地跟老师的思路，积极展开思维猜想下一步的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲解题方法有哪些不同。要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不让自己留下任何不懂的地方。
在做各种习题之前要将老师所讲的知识点回想一遍，掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
2、讲究方法，提高正确率
学生语文成绩差的原因和提高措施
语文是一门比较注重积累的学科，有很多知识都是需要自己去课下积累而得到的，很多的知识都不是来自于课本，而是课外阅读。有些孩子不会学习语文，找不合适的方法，导致成绩差，家长想知道提高语文的措施有哪些。
学生语文成绩差的原因
1、语文积累贫乏，语文视野狭窄。对新知识的理解，是以原有的知识结构为背景的。一些同学在文学、文化、甚至语言方面的积累都过于贫乏，这就使他们很难顺利、准确地学习新的知识。因为新知识的往往是对这些原有知识的进一步加深和拓展，加大了他们对新知识理解的难度。
2、不爱课外阅读。语文涉及的内容非常广泛，而课本的容量有限，仅靠课堂、课本显然是不够的。孩子不喜欢课外阅读，就会接触不到更多的新知识，导致孩子阅读积累达不到一定的标准，无法做出更好的习题。
3、没有科学的方法。语文学习漫无目的，只是看几本书，对思想的熏陶确定无疑，对开阔视野也大有助益。但从考试的角度来说，如果没有科学的方法指导，那也是收获寥寥，长此以往，哪个孩子还有学习的信心呢？
学生提高语文成绩措施
六年级提高语文成绩的措施
六年级的语文对孩子来说可能会有一些难度，随着年龄不断增长，孩子们接触的知识面也越发广泛，考试题目难度也在增大，孩子遇到不会的问题也越来越多，让孩子的学习兴趣也随之降低，家长该怎么做才能提高孩子的语文成绩呢？
六年级提高语文成绩的措施
1、学会写，积极写
孩子要提高小学六年级语文成绩，学会写就是必须的，但学文章是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养孩子的写作兴趣和写作能力，让孩子能说出来就能写出来。只有我手写我口，我口表我心，家长引导孩子拿起笔，鼓励她写，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感，说的时候就是话，把它写在纸上就是文字。
2、充分发挥孩子学习的积极性，培养创新精神
在今后的学习中，家长要更充分发挥孩子的学习积极性。在课下要引导孩子处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识，要在孩子掌握方法的前提下，充分挖掘孩子的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的学习方法，培养孩子敢于质疑，善于思考的创新能力。这样孩子就不至于考试过程中，对于开放性的题目感到十分茫然，对提高语文成绩才会有帮助。
