初二数学大题不会做怎么办
很多孩子在初二数学的考试中，经常是在前面的填空选择题上遇到不会的能够蒙一下。但是对于后面的大题却常常束手无策，不会的话只能写一个“解”字。这就导致孩子的成绩不是很高，所以家长就想要知道孩子初二数学大题不会做怎么办？
初二数学大题不会做怎么办
1、背公式
当初二学生解决问题时，没有第一时间能够反映此题所使用的知识点，那就说明根本不熟悉这个知识点。所以最原始的方法就是把知识点背下来，数学知识公式一般都不长，所以背下来也不会很难，最起码比背诵语文的古诗词要容易得多。
2、学会运用数形结合思想
纵观近几年的中考压轴题，绝大部分都是与平面直角坐标系有关的。其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系，一方面可用代数方法研究几何图形的性质，利用几何图形的性质研究数量关系，寻求代数问题。另一方面又可借助几何直观，得到某些代数问题的解答。
初三数学大题不会做怎么办
在数学考试中，选择题和填空题虽然占有了一定的分数，但是能拉开差距往往都是后面的大题。可是有的孩子在初三的时候，这部分的题目却仍然总是出错，频频失分，导致成绩很差。家长对此感到很是着急，想要知道孩子初三数学大题不会做怎么办？
初三数学大题不会做怎么办
1、学会运用等价转换思想
转化思想是解决数学问题的一种最基本的思想，在研究问题时，通常是将未知问题转化为已知的问题，将复杂的问题转化为简单的问题，将抽象的问题转化为具体的问题，将实际问题转化为数学问题。转化的内涵非常丰富，已知与未知、数量与图形、图形与图形之间都可以通过转化来获得解决问题的转机。
2、进行专题训练
每一块知识点中的重要题型以及解题的技巧考察的方式，通过专题的训练都能够了然于心。所以在复习时初一学生要针对每一块的内容，各种类型的题都要进行全面的训练，以便筛选出解决起来不太顺利。对方法和技巧不太熟练的题型，以便后续进行针对性的学习，这对于解决大题都打下了坚实的基础。
初二数学不会做怎么办
有的学生数学基础比较薄弱，对于试卷或者练习题，总是不能良好的把握，导致学习成绩不理想。一旦学生的基础存在问题，那么家长应该引导学生首先去调整薄弱的地方，下面我们来看一下初二数学不会做怎么办？
初二数学不会做怎么办
1、学习习气的培育
习气是经过重复操练而稳固下来的慎重耐久的条件反射和天然需求。树立学习数学的杰出习气，会使初二学生在学习的时候感到有序而轻松。学习数学的杰出习气应是：多质疑、勤着手、重归纳、多温习、算精确、写标准。学生在学习数学的过程中，要把教师所教授的常识翻译成为自己的特别言语，并永久回想在自己的脑海中。
2、多看书，多做题，多思考
初二学生要知道，数学很多题目都有共同点，学生可以一边做题的时候可以回忆下以前有没有碰到过类似的题目，最好能把你觉得差不多的题目归个类，把不会的题目标注一下，哪里看不懂就画个问号，然后带着问题去问老师。在老师给你解答的时候不要光听，一定要记住，听完懂了之后，再回去自己做一遍，遮住答案，自己把题目抄一遍读两遍再做，做完再对照答案，看看有没有错的地方。
孩子不会做数学应用题怎么办
数学作为一门基础学科，不管是在学习上还是生活中都有着重要的作用，孩子数学成绩的好坏将直接关乎着他们的升学。在数学考试中，应用题占据着一定的分数，并且也是难点所在，如果孩子不会做应用题的话，那么家长就要及时帮助孩子突破瓶颈。
孩子不会做数学应用题怎么办
1、找到孩子的数学兴趣点
首先，我们要找到孩子的数学兴趣点。每个孩子都有自己擅长和喜欢的领域，找到孩子的兴趣点，就能让他们在学习过程中更加投入。例如，有的孩子喜欢解决实际问题，有的孩子喜欢研究数学规律，我们可以根据孩子的特点，引导他们关注自己喜欢的数学领域。这样，学生在做数学应用题的过程中会更有动力。
2、帮助孩子找到问题的根源
孩子不会做数学应用题，到底是哪方面的能力弱导致的？是分析理解能力弱，还是列式计算的能力弱？一般情况下，大部分孩子都是由于理解力弱，读不懂题目造成的，可能有时并不是真的读不懂，而是孩子潜意识里不想懂，比如，孩子专注力差，所以并没有用心去读题审题。在了解原因之后，我们就能更有针对性的解决问题。
数学几何题不会做怎么办
在竞争激烈的考试中，往往能够与他人拉开差距的就是数学这门学科。但是有的孩子却在遇到几何题时总是出现问题，不是无从下手，就是用错公式。家长对此也很无奈，同时想知道孩子几何题不会做该怎么办呢？
数学几何题不会做怎么办
孩子要熟练结论，定义，并且积累题型具体做题时，建议先看求证什么，是哪个三角形和哪个三角形全等，哪几条线段相等。
之后罗列已知条件，包涵直接的和间接的。结合定理，看能否解决，如果不行再考虑作辅助线。关于作辅助线的话，不会很偏很怪。一般的类型，老师上课都会涉及，可以多尝试，打开思路。当然，不是乱尝试，一定要围绕要证明的东西去做，而且做多了就熟能生巧了。
另外，逐步养成总结和改错的好习惯。建议孩子学会复习平行四边形的题目，综合了三角形的知识。可以找一些四边形的专题进行复习，认真分析解题思路，写出推理过程，对于较难的部分，及时请教老师或者同学。
对于一些几何模型，需要认真总结在笔记本，用不同颜色的笔标出题目的不会的部分，然后认真分析，写出详细的解答过程。对于错题，可以分析错误原因，并且认真改正。
高中数学不会做题怎么办
有些孩子总是在高中数学这个科目上苦苦挣扎。因为，他们通常能听懂课堂上老师讲的知识，但是在做题的时候不是做错，就是不知道如何下手。家长对此也觉得很无奈，但这个问题却急需解决，所以要怎么办呢？
高中数学不会做题怎么办
第一，做题有时间观念，比如一整套试卷的答题是两个小时，那就拿出完整两个小时来完成试卷，这样可以锻炼学生的时间观念。
第二，增加做题环节的完整性，切忌做一道题对一道答案，这样会破坏做题的感觉，遇到不会的题跳过，题目完成以后再逐个解决。
第三，对完答案以后要整理错题到错题本上。错题本的内容包括：题目、正确解法、考点、错题原因。方便以后回顾。
第四，总结错题经验，要从错题中找出这一类题的解题方法和技巧。
孩子三年级数学应用题不会做怎么办
由于三年级孩子年龄较小，缺乏一定的解题能力，尤其表现在他们对于应用题棘手的情况上。因此家长在孩子出现不会做题的现象时，就要去重视这个问题，适当的引导孩子，提高孩子的解题能力。针对这个问题，我们今天就来看一下孩子三年级数学应用题不会做怎么办？
孩子三年级数学应用题不会做怎么办
一般不会做应用题是因为小朋友在读题的时候抓不到问题的主干，分辨不出问题所给出的有用条件和无用条件，俗称不会解题。其实这和语文知识的匮乏也有一定的关系，孩子年龄小，容易被其他无用的信息误导或吸引，照成思路混乱，本来会的也变成不会了。
建议家长多陪孩子做题，多帮他分析并联系一下实际，一般应用题的解题思路是先寻找问题，比如：商店有4筐苹果，每筐55千克，已经卖出135千克，还剩多少千克苹果，其实其中就是个简单的55*4-135=85，只要是学会找出问题，然后抓住敏感的数字条件，就能解出。
三年级数学学习技巧
1、改变学习方式
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