语文有必要做错题本吗
错题本对于学生们来说都不陌生，几乎每个好学生都有几个错题本。错题本可以很好的帮助我们发现自己的不足，和知识的弱点，通过整理错题加深印象。错题本更多的使用在理科科目中，比如数学、数学等。那么，作为文科的语文有必要做错题本吗？
语文有必要做错题本吗
语文学习也可以建立错题本。语文的错题本，主要记录一些读音错误，字体写错，诗句默写错误来加深记忆就好。语文大部分题目是主观题，没有固定的标准答案，这类题型就没整理错题本的必要了。除了错题以外那些比较经典的题型也要收集起来，高考很多题型都是从中演变而来的，我们时不时要翻一翻错题本，巩固加深。
建立错题本可以加深整改印象。这是所有错题本都具有的基础功能。建立错题本，及时将错题记登记记录，实际上是对错题进行二次加工的过程，通过注明解题思路，撰写正确答案，可以让学生加深对解题思路和答案的印象，降低再做再犯错的几率。
语文的学习方法
1、抓住课堂时间，提高听课效率
做错题本有用吗
初高中老师们都会让孩子们准备一个错题本，将学习过程当中的错题记录下来，防止以后再次犯错。但在实际操作的过程当中，很多孩子都慢慢的对于错题本这个事情不了了之了，那么做错题本有用吗？
做错题本有用吗
有用，但并不适合所有的学生。错题本并不适合所有学生来使用，只适合好学生。因为好学生的错题比较少，只需要整理重点即可。而普通学生或学习成绩较差的学生，错题可能比正确的题还多。如果要整理错题集，无非是跟“抄书”一般的浩大工程。这样一来，也失去了整理错题本的意义。
做错题本应该怎么做
1、“错”在心中，“本”在心中
如果你只是想模仿别人弄一个错题本装装样子就算了，许多同学的错题本上边只有三个字“错题本”，还是本子上自带的。在执行之前，要有这样的决心：错过的题我一定要记住，记在脑子里，记在本子上。
初中数学错题本怎么做
对于数学这门理科科目来说，要想提高成绩，错题本是必不可少的。不但要准备一个错题本，还要让它发挥出自己的作用。选择题、填空题以及解答题，各有各的整理方法。那么，初中数学错题本怎么做比较好呢？
初中数学错题本怎么做
1、抄题内容
除了原题和正确答案以外，最重要最醒目的应该是错误根源。错题根源是错题本的核心所在，只有搞清错误的原因，我们才能在后续的学习、复习中针对错因有的放矢。
如果错误原因源自于学习方法，那后期就要着重培养方法；如果错误根源是概念不清，那肯定重复理解概念就是第一。不同的错因，后续针对的补救方法都是不一样的。所以，错误根源也一定要在错题本上注明。
2、分析错误的原因
初中数学错题本要怎么整理
很多孩子到了初中之后，普遍反应数学听不懂，题目不会做。这是很正常的现象，孩子进入初中之后，尤其是数学，难度和计算量都上升了一个层级，做错题家长不要着急，可以让孩子制作错题集来帮助孩子巩固知识，那么初中数学错题本要怎么整理呢？
初中数学错题本要怎么整理
记错就是把错题摘录出来，分门别类集中存放。这个环节的难点在于持之以恒地摘录，在标记错题时，一定要标记相关知识点，也把知识点与题目的联系建立起来。除了原题和正确答案以外，最重要最醒目的应该是错误根源。
实践证明，当日改错的效果相对要差上很多，最主要的原因是老师讲述的正确答案，同学们一般还会有印象，比着印象中的正确答案来做错题，往往很难界定自己到底是真会还是假会。另一方面，不占用自己平时的作业时间，不容易导致厌倦情绪。
不记录明显的偏题、怪题，这类题目很多只会出现一次，不具有典型代表性，也不需要记录。，错题本的记录确实会花费很多时间，但大部分的时间消耗是由于我们不会选择需要记录的内容。按照错题本记录的三记三不记原则来操作，会大大提升我们的学习效率。
当积累到一定数量之后，我们还要重新对错题进行解题，检查自己的学习成果。对于再次出错的题目就可以当做重点进行专项突破。而对于重点题目，则可以寻找更多的类似题目，更好地进行巩固。错题对我们来说是一种另类的财富，同学们要善加利用，促进提升。
三年级数学错题本怎么写
学习的重要过程有两个：一个是基础知识，另一个就是错题。三年级是数学难度提升比较快的一年，这个时候孩子很可能会出现大量的错题。因此，错题本在这个时候就成为孩子提高学习能力中必不可少的工具，那么三年级数学错题本怎么写更好呢？
三年级数学错题本怎么写
1、不要把错的题全部抄上去
比起错题本，我更愿意称之为“点题本”。我们做错题，通常会有这么几种：①会做，但粗心做错或写错步骤；②不会做，不理解背后的知识点和解题思路。通常情况下，我只会把第二种抄写到这个本子上。如果第一种也放上去，就会很浪费空间。
2、重视方法的积累，错题集不是简单的错题改错本
要对错题的错因进行重点诊断，注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等，并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己错误产生的原因及根源的分析。
数学错题本要怎么整理
数学一直都是孩子在学习路上的绊脚石，只要解决这些数学难题，成绩就能上升一大截。其中对于那些想要提高数学成绩的孩子来说，都会让他们准备一个错题本。要知道，学习好的孩子都会有这样一个本子，而且好的错题本是可以帮助自己查漏补缺的。那么数学错题本要怎么整理呢？
数学错题本要怎么整理
1、分类整理
孩子要将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、技巧类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节。这样分类的优点在于孩子既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便。
另外也简化了“错题集”。孩子在整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。
2、一道题目的多种解法
历史错题本要怎么整理
在很多家长和孩子眼中，需要准备错题本的只有数学、物理、化学等理科类的科目，像历史只有的文科根本用不着这个本子。其实，错题本对于哪个科目都是需要的，只是记得方法不一样罢了。那么在历史这个科目中，错题本要怎么整理呢？
历史错题本要怎么整理
首先，孩子不要买一本很薄的本子糊弄自己，要知道在学习的过程中，每一年会遇到多少题，做错多少题，累积下来是会有很多的题量，所以选用的本子一定要很厚很耐用。这样有两个好处：一是避免了多个小本使用，顺序混乱和遗失的问题；二是遇到和以前相似的错题可以对比查看。
另外，这个本子要每科一个，分科整理。不要这一题是数学，下一题是化学，再下一题是物理，这样太混乱了，对孩子一点帮助也没有。
其次，整理错题就是把平时和考试时做错的题目抄下来，不仅要把正确的答案写上去，还要把错误的答案加上，然后分析做错的原因。是知识点没掌握？还是忽略了使用的条件范围？对比错题集，孩子就能够很快找到自己的不足，加以巩固，避免再犯同样的错误。
最后，扩大收集题目范围，拓展知识面。错题本固然主要易错题为主，但是有些做对的题目也应在收集的范围以内。有些试题抛开对错不谈，材料本身就具有相当的学习价值，值得孩子记录下来认真研究。
上一篇：
老师说孩子上课玩东西该怎么回答下一篇：
经常做试卷能提高孩子成绩吗